Pourquoi choisir Aramis ?

Des formations sur mesures modulables

• Nous proposons des formations opérationnelles intra-entreprise, modulables pour optimiser vos compétences.
   
• L’équipe pédagogique d’Aramis Formation est composée de professionnels de la formation.
  Leurs différents horizons professionnels nous permettent de mutualiser compétences et manières de faire, pour vous offrir des formations interactives, concrètes, vivantes et directement applicables sur le terrain.
   

Nos formations en ligne et à distance

• Modules de formation en ligne en complément ou en préparation des formations en présentiel – type micro learning
• Classes virtuelles de 2h : modules de formation à distance
• Tous nos documents restent disponibles sur notre site tout au long du dispositif, téléchargeables par les agents à tous moments de leur parcours de formation.

Le stagiaire est acteur de sa formation

• Il est mis en situation permanente de créativité, de réflexion et d’apport.
  Il est directement impliqué par des objectifs de progrès personnalisés.
   
• L’élaboration des contenus, leur développement, leur mise à jour sont réalisés par le service Ingénierie de Formation d’Aramis Formation, et par ses consultants dédiés, dans le respect des objectifs des clients, de leur organisation et de leurs contraintes.
   
• Chaque programme est élaboré sur mesure et privilégie les solutions adaptées à l’environnement de travail des stagiaires.

Évaluation régulière des compétences

• En cas d’inaptitude avérée d’un formateur, se traduisant par un faible taux de satisfaction des stagiaires, Aramis Formation s’engage à refaire la formation à ses frais et à tout mettre en œuvre pour éviter la reproduction de cette situation.

• Chacun est tenu de respecter la stricte confidentialité des informations qui leur sont confiées.
• En cas d’absence ou de maladie du formateur, Aramis Formation assure son remplacement dans les meilleures conditions.

Mesures qualité et prise en compte des retours clients
 

• La réunion de cadrage : en amont de la formation, une réunion de cadrage a lieu, au cours de laquelle sont définis en concertation avec le client les critères d’évaluation de la formation. Ces critères feront l’objet d’une évaluation et d’un suivi tout au long de la durée de la formation.
• Des points réguliers sont réalisés avec le client afin de s’assurer de sa satisfaction et de la bonne exécution des prestations.
• Les formateurs élaborent après chaque session leur bilan pédagogique transmis dans les 3 jours au client pour validation de la prestation.
• Des points téléphoniques complètent le dispositif.

• Validation par les personnes ressources du client,
• puis validation à partir de l’animation du produit conçu auprès d’un groupe test ou groupe pilote constitué de stagiaire type.
  Cette deuxième validation permet d’intégrer les remarques et commentaires spécifiques des stagiaires.

L'implication des participants 

• Les formateurs s’adaptent à leur public tout au long de la session de formation, en couvrant l’entièreté du programme prévu tout en adaptant leurs apports et leurs exercices aux besoins et attentes des stagiaires.
   
• Dans tous les cas, au cours de la formation, des objectifs de progrès sont formulés par les stagiaires : ils sont repris en fin de formation pour évaluation.
  L'évaluation des acquis est réalisée à partir de plusieurs outils: quiz, exercices pratiques, mises en situation et jeux de rôles...
   
• Une évaluation de la satisfaction des stagiaires est également menée à chaud. Elle peut se faire, selon la formation, soit sur papier, soit par voie numérique.