Aramis

Réussir sa mission de moniteur

Description du contexte

Identifier son rôle de moniteur et mener cette mission en cohérence avec les autres formes d’accompagnement

 
 

Objectifs de la formation

  • Identifier et définir la mission et les responsabilités du moniteur
  • Préparer l’accueil et l’intégration du stagiaire dans l’équipe et au sein de l’entreprise
  • Établir une communication efficace entre le stagiaire et les différents acteurs de sa montée en compétences
  • Se mettre en condition de réussite en réalisant un dispositif de transfert des savoir-être et des savoir-faire adaptés au stagiaire et sa mission
  • Être capable de préparer une séquence de transmission formatrice : savoir transférer son savoir-faire et ses compétences en situation de travail
  • Exercer sa mission dans le suivi et l’évaluation du stagiaire
  • Réaliser une relecture objective de sa mission afin de se fixer des points de progrès

Programme de la formation

1. Identifier et définir ses missions de moniteur et ses responsabilités

  • Cerner les enjeux de sa mission, intégrer les notions de professionnalisation, de  qualification
  • Les responsabilités de moniteur
  • Comprendre la dimension relationnelle de sa mission avec : le stagiaire, les acteurs de la montée en compétences, les partenaires externes
 

2. Définir les besoins du nouvel arrivant pour l’accueillir

  • Comprendre le comportement et les besoins du stagiaire
  • Besoins : géographiques, organisationnels, réglementaires, intégration, responsabilisation
 

3. Savoir accueillir le stagiaire

  • Présenter l’arrivant
  • Définir et cadrer la position de chaque collaborateur vis-à-vis du stagiaire
  • Repérer les acteurs de sa montée en compétences
  • Le calendrier du parcours d’apprentissage
  • Transmettre les bonnes informations au bon moment
  • Donner du sens à l’activité
  • Les outils de communication et de suivi
 

4. Organiser le dispositif de transfert des savoir-faire

  • Définir le parcours pédagogique du stagiaire
  • Choisir les activités formatrices
  • Planifier les activités professionnelles
 

5. Passer du faire soi-même au faire faire

  • S’adapter aux besoins du stagiaire
  • Appliquer une méthode formatrice
 

6. Présenter le plan de montée en compétences

  • Expliquer le parcours et les étapes : processus d’apprentissage et/ou d’intégration
  • Planifier des périodes de bilan
  • Guider l’apprenant vers l’autonomie
  • Contrôler les acquis, gérer les recadrages
 

7. Préparer une séquence de travail formatrice

  • Identifier les situations permettant de développer des savoir-faire
  • Bâtir une action de formation
  • Fournir des consignes précises
 

8. Former sur le poste de travail

  • Les spécificités d’une formation sur le poste de travail
  • Organiser les activités
 

9. Montrer, expliquer, transmettre

  • Indiquer le résultat à atteindre, expliquer la démarche à suivre
  • Savoir expliciter les activités à réaliser et les compétences attendues
  • Montrer, guider, démontrer, « décortiquer » un geste ou un processus à suivre
  • S’adapter aux besoins de compréhension du stagiaire, faire faire et reformuler
 

10. Contribuer à l’évaluation du stagiaire

  • Évaluer tout au long du parcours
  • Les critères pertinents d’acquisition des compétences
  • Bilan et évaluation finale, préparation d’un mémoire
  • Le support d’évaluation
 

11. Identifier les compétences réellement acquises

  • Évaluer et contrôler les acquis comportementaux
  • Évaluer et contrôler les acquis techniques
 

12. Accompagner et préparer l’avenir

  • Mettre en place des outils de suivi
  • Définir des projets d’améliorations et des objectifs
  • Savoir faire face à une défaillance du stagiaire

Points forts

  • La formation allie théorie et pratique pour des mises en situation et des échanges constructifs entre stagiaires et formateur.
     
  • Le stagiaire repart de la formation avec un livret de formation, véritable guide opérationnel, qui reprend les points clefs du stage, ainsi que des fiches ou ls et des fiches mnémotechniques.
     
  • Groupe de participants réduit.
     
  • Une hotline disponible durant 1 mois à l’issue de la formation, afin que nos formateurs puissent répondre aux questions des participants !

Public

  • Tout public.
Modalités d'évaluation
  • En début de formation, des objectifs de progrès sont formulés par les participants, et repris en fin de formation pour évaluation.
    Ceci peut se faire de plusieurs manières selon le contenu de la formation suivie : quiz, exercices pratiques, mises en situation et jeux de rôles...
     
  • Une évaluation de la satisfaction des stagiaires est également menée à chaud. Elle peut se faire, selon la formation, soit sur papier, soit par voie numérique.
Conditions d’accueil
  • Toutes nos salles sont ergonomiques et adaptées à l’accueil du public
  • Elles sont également accessibles aux personnes handicapées
  • Collation et café sont offerts aux stagiaires et aux formateurs

Financement

  • Des dispositifs d’aide au financement sont mobilisables selon la situation professionnelle des candidats.
    Nous consulter.

Prix de la formation

Inter : 600 € HT / participant

Intra :
  • locaux clients : 1 960 € HT / groupe 
  • locaux Aramis : 2 200 € HT / groupe

1 journée de formation = 7h
Nombre de participants par formation : entre 4 et 10
Méthodes pédagogiques
  • Identifier et définir la mission et les responsabilités du moniteur
  • Préparer l’accueil et l’intégration du stagiaire dans l’équipe et au sein de l’entreprise
  • Etablir une communication efficace entre le stagiaire et les différents acteurs de sa montée en compétences
  • Se mettre en condition de réussite en réalisant un dispositif de transfert des savoir-être et des savoir-faire adaptés au stagiaire et sa mission
  • Être capable de préparer une séquence de transmission formatrice : savoir transférer son savoir-faire et ses compétences en situation de travail
  • Exercer sa mission dans le suivi et l’évaluation du stagiaire
  • Réaliser une relecture objective de sa mission afin de se fixer des points de progrès

 
 
Prérequis
  • Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation. 

Ressources Humaines

Infos
Référence : RH006
Durée : 14h
Votre formateur
Sarah Peeters
Formatrice et médiatrice experte dans les domaines suivants :
  • Gestion des conflits
  • Gestion du handicap
  • Gestion des ressources humaines
  • Qualité de vie au travail
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