Aramis

Réussir sa mission de tuteur

Description du contexte

Identifier son rôle de tuteur et mener cette mission en cohérence avec les autres formes d’accompagnement

 
 

Objectifs de la formation

  • Savoir  développer ses compétences d’encadrement
  • Savoir préparer les conditions de l’apprentissage : le parcours de montée en compétence
  • Savoir former en situation de travail
  • Savoir mesurer les acquis et évaluer la progression

Programme de la formation

1. Les missions du tuteur

  • Les situations d’apprentissage/d’intégration
  • L’articulation et la cohérence entre le tutorat et le monitorat
  • Les missions confiées au tuteur et la gestion du temps qui en découle
  • La reconnaissance d’une expertise
  • La définition du parcours de tutorat
 

2. Organiser le dispositif de transfert des savoir-faire

  • Définir les objectifs à atteindre
  • Choisir les activités formatrices
  • Les planifier
 

3. Développer ses compétences relationnelles : bien communiquer

  • Intégrer le stagiaire ou le nouvel arrivant au sein de l’équipe
  • Pratiquer l’écoute active
  • Établir et entretenir des relations constructives avec le stagiaire
  • Conduire un entretien
 

4. Développer ses compétences pédagogiques : transmettre efficacement

  • Présenter les différents aspects du métier
  • Définir l’organisation du travail
  • Formuler des objectifs pédagogiques
 

5. Développer ses compétences managériales : coacher utilement

  • Organiser, motiver, négocier, impliquer
 

6. Se mettre en condition de réussite

  • Formaliser les objectifs de la formation
  • Poser les règles
  • Les conditions matérielles de réalisation
  • Informer les autres services
 

7. Présenter le plan de formation

  • Expliquer le parcours et les étapes : processus d’apprentissage et/ou d’intégration
  • Planifier des périodes de bilan
  • Guider l’apprenant vers l’autonomie
  • Contrôler les acquis
  • Gérer les recadrages nécessaires
 

8. Préparer une séquence de travail formatrice

  • Identifier les situations permettant de développer des savoir-faire
  • Bâtir une action de formation (objectifs, contenus, étapes, modalités, échéances..)
  • Fournir des consignes précises
 

9. Former sur le poste de travail

  • Les spécificités d’une formation sur le poste de travail
  • Organiser les activités
 

10. Maîtriser les outils pédagogiques

  • Varier les méthodes : explications, démonstrations, mises en situation, découverte…
  • Varier les séquences et les rythmes
  • S’appuyer sur des outils et des supports
 

11. Identifier et évaluer les compétences acquises

  • Évaluer et contrôler les acquis comportementaux
  • Évaluer et contrôler les acquis techniques
 

12. Accompagner et préparer l’avenir

  • Mettre en place des outils de suivi
  • Définir des projets d’améliorations et des objectifs

Points forts

  • La formation allie théorie et pratique pour des mises en situation et des échanges constructifs entre stagiaires et formateur.
     
  • Le stagiaire repart de la formation avec un livret de formation, véritable guide opérationnel, qui reprend les points clefs du stage, ainsi que des fiches ou ls et des fiches mnémotechniques.
     
  • Groupe de participants réduit.
     
  • Une hotline disponible durant 1 mois à l’issue de la formation, afin que nos formateurs puissent répondre aux questions des participants !

Public

  • Tout public.
Modalités d'évaluation
  • En début de formation, des objectifs de progrès sont formulés par les participants, et repris en fin de formation pour évaluation.
    Ceci peut se faire de plusieurs manières selon le contenu de la formation suivie : quiz, exercices pratiques, mises en situation et jeux de rôles...
     
  • Une évaluation de la satisfaction des stagiaires est également menée à chaud. Elle peut se faire, selon la formation, soit sur papier, soit par voie numérique.
Conditions d’accueil
  • Toutes nos salles sont ergonomiques et adaptées à l’accueil du public
  • Elles sont également accessibles aux personnes handicapées
  • Collation et café sont offerts aux stagiaires et aux formateurs

Financement

  • Des dispositifs d’aide au financement sont mobilisables selon la situation professionnelle des candidats.
    Nous consulter.

Prix de la formation

Inter : 600 € HT / participant

Intra :
  • locaux clients : 1 960 € HT / groupe 
  • locaux Aramis : 2 200 € HT / groupe

1 journée de formation = 7h
Nombre de participants par formation : entre 4 et 10
Méthodes pédagogiques
  • Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et d’exercices pratiques : jeux de rôles, entraînements guidés suivis de séance de débriefing à chaud, réflexions en groupes, construction et perfectionnement d’outils (grille de compétences, grille d’évaluation de progression, check-list)
  • Chaque point du programme sera construit à partir de la réflexion des participants, enrichie d’exemples tirés de leur vécu professionnel
  • Nos formateurs sont des professionnels et/ou des experts dans leur domaine : ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations professionnelles continues, et adaptent leur pédagogie au public accueilli. Pour ce faire, ils utilisent le vécu des participants et les échanges sur leurs expériences
  • Synthèse à la fin de chaque journée avec expression des participants
 
 
Prérequis
  • Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation. 

Ressources Humaines

Infos
Référence : RH005
Durée : 14h
Votre formateur
Sarah Peeters
Formatrice et médiatrice experte dans les domaines suivants :
  • Gestion des conflits
  • Gestion du handicap
  • Gestion des ressources humaines
  • Qualité de vie au travail
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