Aramis

Etablir le diagnostic des risques psychosociaux

Description du contexte

Reconnaître et prévenir les RPS

Objectifs de la formation

  • Elaborer et engager un plan de prévention en cohérence avec le volet social du projet d’établissement et le plan institutionnel d’évaluation et de prévention des RPS
     

Programme de la formation

1. Repérer les facteurs de risque

  • La surcharge de travail, le contenu, l'organisation, le problème de visibilité des missions, la définition des rôles, la latitude décisionnelle, le manque de reconnaissance de l’agent dans le système
  • Les comportements toxiques et dégradation des relations
  • L'isolement social
  • L’environnement physique, nuisances sonores, espaces, éclairage, température.
  • Le contexte socio-économique, plan de réorganisation, changement, insécurité
 

2. Engager une analyse approfondie des situations qui le nécessitent

  • Observer les situations de travail
  • Comprendre et décrypter les situations et les individus, mauvaise qualité du travail et de la qualité de service, insuffisance professionnelle répétée, rupture dans la remontée des informations
  • Être vigilant à ce qui se passe et prendre en compte le climat social
  • Repérer les absences répétées
  • Comprendre les origines du mal-être, pratiquer l’ouverture et la transparence
 

3. Établir le diagnostic des risques psychosociaux

  • Établir une cartographie des risques psychosociaux
  • Analyser les indicateurs observables et faire apparaître leur dimension collective
  • Recenser les documents et données objectives à étudier (audits, questionnaires, enquêtes de satisfaction, baromètre de climat social)
 

4. Identifier les modalités d’action à prioriser

  • Agir sur l’organisation et les pratiques de travail
  • Agir sur le management et les relations sociales
  • Agir sur les conditions du travail
  • Agir sur les individus (compétences)
  • Conduire le changement
 
 

Points forts

  • La formation allie théorie et pratique pour des mises en situation et des échanges constructifs entre stagiaires et formateur.
 
  • Le stagiaire repart de la formation avec un livret de formation, véritable guide opérationnel, qui reprend les points clés du stage.
 
  • Entrainement à partir des situations professionnelles des participants.
 
  • Une hotline disponible durant 1 mois à l’issue de la formation, afin que nos formateurs puissent répondre aux questions des participants !
 

Public

  • Tout public.
Modalités d'évaluation
  • En début de formation, des objectifs de progrès sont formulés par les participants, et repris en fin de formation pour évaluation.
  • Évaluation des acquis : Selon le contenu de la formation suivie : quiz, exercices pratiques, mises en situation et jeux de rôles....soit sur papier, soit par voie numérique.
  • Évaluation de la satisfaction : À chaud, à l'issue du stage soit sur papier, soit par voie numérique.
Conditions d’accueil
  • Toutes nos salles sont ergonomiques et adaptées à l’accueil du public
  • Elles sont également accessibles aux personnes en situation de handicap. Dans ce cas nous contacter
  • Collation et café offerts 

Prix de la formation

Intra :
  • locaux clients : 1 960 € HT / groupe 
  • locaux Aramis : 2 200 € HT / groupe

1 journée de formation = 7h
Nombre de participants par formation : entre 4 et 10
Méthodes pédagogiques
  • Pédagogie principalement active
  • La majorité des idées et concepts développés seront abordés sous la forme d’échanges
  • Les participants travailleront à partir de "fiches situations" suivies de "pistes d'actions concrètes"
  • Les stagiaires analysent en détail les activités conduites et identifient les facteurs de risque au sein du collectif de travail
  • Analyse des postures professionnelles et identification des actions de prévention
  • Réflexion sur les moyens et outils de mesure à mettre en place
  • Définition et élaboration d’indicateurs d’alerte
  • Nos formateurs sont des professionnels et/ou des experts dans leur domaine : ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations professionnelles continues, et adaptent leur pédagogie au public accueilli. Pour ce faire, ils utilisent le vécu des participants et les échanges sur leurs expériences
  • Synthèse à la fin de chaque journée avec expression des participants
Prérequis
Avoir suivi la formation « Se sensibiliser aux risques psychosociaux » (RH012) ou être déjà sensibilisé aux risques psychosociaux
 
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